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La ficha que me aparece más significante en relación al cuento es la alfabetización de las mujeres en 1877. La tasa de alfabetización de las mujeres en este año fue solo 8%, comparada a 98.9% en el año 2021. No es una sorpresa que las mujeres fueran prohibidas de ir a la escuela o aprender como leer, pero da mucho contexto a la historia Las Medias Rojas. En este cuento, escribido por Emilia Pardo Bazan, la protagonista Ildara tiene una pelea con su tío Claudio. El es un hombre abusivo quien la golpeó después de ver a los nuevos medias rojas de Ildara. La desconfianza que el tío tiene en Ildara enseña la actitud social sobre las mujeres en esta época. Esto implica que ella ha vendido su cuerpo, y el valor de las mujeres en esta época estaba directamente relacionado a su cuerpo . El no piensa que es suficiente inteligente para hacer un intercambio de huevos para dinero para las medias, él asume que ella hizo algo escandaloso. Porque Ildara no tiene un gran vocabulario, ella tiene menos poder en cómo puede responder a su tío. La educación fue históricamente reservada para las personas con dinero y poder para mantener esas cosas. Las barrera educacional que Ildara enfrente aun aumenta el tono del texto del sentimiento de estar atrapado, una sensación que es seguramente familiar para Ildara. El uso de In Media Rex/ En Media Res hará que el lector tiene un sentido de peligro antes de que algo violento haya pasado. “Al cabo de estas operaciones, tenía el tío Clodio liado su cigarrillo, y lo chupaba desgarbadamente, haciendo en los carrillos dos hoyos como sumideros, grises, entre lo azuloso de la descuidada barba” (p.106) El primer description del tio usa la palabra desgarbadamente para dar énfasis en el hecho que no haya tenido una educación. Si el personaje del tío Claudio representa la falta de educación de Ildara, él lo está atrapando de múltiples maneras. #SPA25CalFall25 #LasMediasRojas.