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#SPA25CalFall25 Emilia Pardo Bazán, pionera del realismo y naturalismo en España, con su obra #LasMediasRojas nos hace un énfasis en la cruda realidad de la cual las mujeres en el siglo diecinueve no podían escapar. Comparar la obra con algunos datos demográficos nos ayuda a responder algunas de las dudas que Pardo Bazán nos deja al comenzar su obra en in media res o en español interpretado como “en medio de la acción”. En este caso compararé unos de los datos encontrados en la gráfica “El Entorno Histórico y Social de Las Medias Rojas, de Emilia Pardo Bazán” comparando el siglo diecinueve en contraste con el siglo veintiuno o los años 1882 y 2021. Primero, la población de España que habitaba en poblados de menos de 5.000 habitantes era del 93,4%, esto en el siglo diecinueve, siglo en que la obra toma forma, por lo tanto, tiene mucho más sentido como a lo largo de la obra se mencionan muy pocas personas y la ausencia de otras. La madre de Ildara es mencionada brevemente (Lin.53), pero una conexión puede ser creada entre esta breve aparición y los datos de la gráfica. La esperanza de vida en 1882 era de tan solo veintiún años y considerando que la mayoría de la población era campesina, de acuerdo con la gráfica el 85,8% de la población se dedicaba a la agricultura no hay duda alguna que la misma madre de Ildara era campesina e incluso es muy probablemente que la rutina que Ildara parece desempeñar diariamente pudo haber sido también la rutina que la madre desempeñó. Comparando la esperanza de vida y la labor que la mayoría de personas desempeñaron, puedo concluir que muy probablemente la madre de Ildara pudo haber muerto en la labor de campesina, pues al parecer los hombres no desempeñaban un trabajo equitativo en comparación con las mujeres. Pero es importante añadir la violencia y negligencia que las mujeres enfrentaban en sus propios hogares así como la misma Ildara lo vivió (Lin 57-65). Otra de las características demográficas que me gustaría analizar es la alfabetización y escolarización de las mujeres en el siglo diecinueve, pues tan solo el 8,0% de las mujeres contaban con una alfabetización y solo el 24,6% de las mujeres contaban con una escolarización. Tomando en cuenta la obra, es evidente que Ildara es una mujer sin alfabetización y sin escolarización pues al parecer dedica su tiempo al campo, incluso podemos darnos cuenta de que su padre Clodio es analfabeto también y de esto nos podemos dar cuenta en la forma en la que se expresa al hablar (Lin. 21). El hecho de que Ildara es una mujer sin alfabetización y sin escolarización hace que sea una mujer vulnerable ya que su meta de escapar de su rutina (Lin. 60-64) y de ese labor intenso en el campo se hacía más grande conforme el tiempo pasaba. La vulnerabilidad hizo que Ildara cayera en las formas fáciles de huir y conforme al contexto una de ellas era viajar a Las Américas, un lugar lleno de lujos y libertad o eso según lo prometido por el “gancho” (Lin. 48) En conclusión Pardo Bazán nos plantea de una forma cruda y sin romanización el entorno histórico y social de las mujeres en el siglo diecinueve y como estos “ganchos” solían muy probablemente elegir como blanco a mujeres jóvenes, de clase baja y vulnerables como es claramente en el caso de Ildara ya que ella no tiene una escolarización, ni alfabetizacion, su madre probablemente murió joven dejándola sola con su padre que la obliga a seguir esta rutina de campesina y sin poder poder salir de casa ella recurre a una de las opciones más fáciles que es irse con un “gancho” que le promete libertad y lujos siempre y cuando mantenga una imagen bella.